رابطه سرمایه های روانشناختی مادران با رشد اجتماعی کودکان کم توان ذهنی

هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین سرمایه های روانشناختی مادران با رشد اجتماعی در کودکان کمتوان ذهنی میباشد. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی میباشد. از بین تمامی کودکان کم توان ذهنی مدارس استثنایی شهرستان رشت در سال ۱۴۰۱ تعداد ۷۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. این پژوهش نشان داد که خودکارآمدی با رشد اجتماعی r=۰/۲۰)و (p<۰/۰۵ و امیدواری با رشداجتماعی r=۰/۱۵)و (p<۰/۰۵ ارتباط مثبت و معناداری دارند . بنابراین تلویحا میتوان به این نتیجه رسید که از بین مولفه های سرمایه روانشناختی خودکارآمدی و امیدواری مادران کودکان کمتوان ذهنی رابطهای مثبت با رشد اجتماعی دارند و باعث افزایش رشد اجتماعی کودکان کمتوان ذهنی میشود.

کلیدواژه ها:

سرمایه های روانشناختی ، رشداجتماعی ، کم توان ذهنی