بررسی رابطه فراشناخت و فراهیجان در آمادگی به اعتیاد نوجوانان
محل انتشار: دومین همایش ملی روان شناسی بالینی کودک و نوجوان
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 295
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCAUMA02_089
تاریخ نمایه سازی: 13 دی 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش بررسی رابطه فراشناخت و فراهیجان با آمادگی به اعتیاد در نوجوانان بود. روش پژوهش حاضر، همبستگی، جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان شیروان که تعداد ۲۰۰ نفر(۱۰۰ دختر و ۱۰۰ پسر) از طریق نمونه گیری هدفمند(انلاین) انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها در این پژوهش از مقیاس آمادگی به اعتیاد وید و بوچر، پرسشنامه باورهای فراشناخت (MCQ) و پرسشنامه فراهیجان (MES) استفاده گردیده است. با استفاده از نرم افزار spss ۲۴ نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین باورهای فراشناختی و فراهیجانات منفی با آمادگی به اعتیاد رابطه مثبت و معنادار و همچنین بین فراهیجانات مثبت و آمادگی به اعتیاد رابطه منفی و معناداری وجود دارد. بنابراین میتوان نتیجه گرفت باورهای فراشناختی ناکارآمد و هیجانات منفی نقش بسیار موثری در ارتباط با اعتیاد در نوجوانان دارد. به طوریکه کمبود فراهیجانات مثبت و افزایش فراهیجانات منفی در خانواده و جامعه و باورهای فراشناخت ناکارآمد مانند اطمینان شناختی ضعیف و کنترل ناپذیری پایین زمینه ساز بروز ابتلا به وابستگی به مواد مخدر در نوجوانان میگردد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عارفه محمدنژاد دوین
دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
نیلوفر میکائیلی
استاد، گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران.
زهرا عزیزخانی
کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه علم و فرهنگ، تهران، ایران.