مقایسه نگرش مثبت به مواد، اضطراب، سوادرسانه ای و هوش معنوی دانش آموزان دختر وپسر مقطع دوم متوسطه

اعتیاد به مواد مخدر واقعیتی دردناک بهویژه در مورد نوجوانان و جوانان هست و یکی از مهمترین مشکلات اجتماعی، اقتصادی و بهداشتی است که عوارض ناشی از آن تهدیدی جدی برای جامعه بشری محسوب میشود. لذا این مطالعه باهدف مقایسه سوادرسانه ای ، هوش معنوی ، شکاف نسلی و نگرش مثبت به مواد دانش آموزان دختر وپسر مقطع دوم متوسطه شهر زنجان انجام شد.دریک مطالعه توصیفی به روش همبستگی از جامعه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر زنجان تعداد ۳۱۷ نفر ( ۲۱۹ دختر و۹۸ نفر پسر ) به روش در دسترس انتخاب شدند. داده ها با کمک پرسشنامه های شناسایی افراد در معرض خطر اعتیاد بخش نگرش به مواد واضطراب انیسی و همکاران (۱۳۹۲)، پرسشنامه استاندارد محقق ساخته سواد رسانه ای ( فلسفی، (۱۳۹۳، پرسشنامه هوش معنوی کینگ (۲۰۰۸) جمع آوری شد. تحلیل داده ها با استفاده نرم افزار spss و آزمونهای تحلیل واریانس چند متغیره انجام شد. نتایج نشان دانش آموزان دختر و پسر در نگرش مثبت به مواد ، اضطراب و هوش معنوی تفاوت معناداری نداشتند. دانش آموزان دختر و پسر در نمره کلی سواد رسانه ای و درک محتوای پیامهای رسانه ای، آگاهی از اهداف پنهان پیامهای رسانه ای، نگاه انتقادی به پیامهای رسانه ای، تفاوت معناداری داشتند ( (P <۰/۰۵ .اما بین گزینش آگاهانه پیامهای رسانه ای، تجزیه وتحلیل پیامهای رسانه ای تفاوت معناداری نداشتند. دختران در سواد رسانه ای کلی ، درک محتوای پیامهای رسانه ای، آگاهی از اهداف پنهان پیامهای رسانه ای، نگاه انتقادی به پیامهای رسانه ای نمره کمتری از پسران داشتند . بنابراین می توان نتیجه گرفت برای افزایش سواد رسانه های دانش آموزان دختر مداخلات موثری به عمل آید و همچنین در عواملی که میانگین نمرات هردوگروه نسبتا بالا می باشد مطالعاتی با هدف بررسی علل آن به اجرا در آید.

کلیدواژه ها:

نگرش مثبت به مواد ، اضطراب ، سوادرسانه ای ، هوش معنوی ، دانش آموزان