شناسایی و رتبه بندی ابعاد مدیریت شایستگی در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی تهران

شایستگی مدیران در نظام آموزش عالی در افزایش کارایی، اثربخشی و افزایش رضایت داخلی و خارجی سازمان اثرگذار است. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش، توصیفی از نوع پیمایشی است. جامعه آماری شامل معاونین و مدیران واحدها، معاونین و مدیران دانشکده ها، مدیران گروه و اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی شهر تهران به تعداد ۴۱۳۴ نفر بود که ۳۵۲ نفر بر اساس فرمول کرکران و از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای  به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه  محقق ساخته مدیریت شایستگی با ۹۷ سوال استفاده شد. برای تعیین روایی از روایی محتوایی و سازه و برای تعیین پایایی از آلفای کرونباخ استفاده شده که مورد تایید قرار گرفت. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون تحلیل عاملی استفاده شد. نتایج نشان داد مدیریت شایستگی دارای سه بعد (فردی، سازمانی و اجتماعی) می باشد که در بین ابعاد مدیریت شایستگی، بعد سازمانی با بار عاملی ۸۹۴/۰ دارای بیشترین تاثیر و در رتبه اول و سپس بعد فردی با بار عاملی ۸۲۰/۰ در رتبه دوم و بعد اجتماعی با بار عاملی ۷۰۶/۰ دارای کمترین تاثیر در رتبه سوم قرار دارد.  

کلیدواژه ها:

competence management ، University ، Islamic Azad University