تاثیر کرونا و آموزش مجازی بر یادگیری و سطح علمی دانش آموزا ن

پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مجازی بر یادگیری و سطح علمی دانش آموزان صورت گرفته است. روش بررسی آن کیفی از نوع سنتز پژوهی میباشد جامعه آماری پژوهش حاضر پژوهش ها و مقالات داخلی و خارجی مربوط به ۱۸ سال اخیر میباشد ۲۶ مقاله و کتاب منتخب ، غربالگری و انتخاب شدند و بعد از انجام کدگذاری باز و محوری و گزینشی مفاهیم و مقولات استخراج شدند و در نهایت بر اساس مضامین عنوان شده الگویی رسم . شد. نتیجه این پژوهش نشان میدهد تعطیلی مدارس و مجازی شدن آموزشها در اکثر موارد باعث افت تحصیلی دانش آموزان شده و تاثیرات منفی فراوانی در تحصیل دانش آموزان داشته است. علاوه بر این در سلامت روانی دانش آموزان نیز بی تاثیر نبوده است آموزش مجازی علاوه بر تاثیرات منفی فراوان مزیتهایی نیز دارد و میتواند در بهبود عملکرد آموزش در فضای مجازی تلاش کرد.

کلیدواژه ها:

ویروس کرونا ، آموزش مجازی ، یادگیری