تحلیل جامعه شناختی نابرابری آموزشی و فرصت های دسترسی به آموزش عالی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 388

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRESE-12-38_005

تاریخ نمایه سازی: 14 آذر 1401

چکیده مقاله:

در این پژوهش تلاش می شود تا ضمن تحلیلی بر نقش عوامل مختلف در ایجاد و بازتولید نابرابری آموزشی و فرصت-های دسترسی به آموزش عالی و شناخت از ویژگی ها و فرایندهای اثرگذار، زمینه بازنگری در سیاست ها و برنامه ریزیهای نظام آموزش فراهم شود.روش پژوهش: این پژوهش با توجه به هدف کاربردی و با توجه به سوالات به روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است. جهت شناسایی زمینه ها و عوامل اثرگذار در ایجاد و بازتولید نابرابری آموزشی از مطالعات کتابخانه ای و اسنادی استفاده شده و برای افزودن به غنای یافته های تحلیلی، از داده های سازمان سنجش آموزش کشور و تحلیل آنها با آزمون های آماری همچون مقایسه میانگین و یو من ویتنی استفاده شده است. یافته ها: یافته ها نشان میدهد بطور کلی تقاضا برای آموزش عالی در جهان رو به افزایش است، اما این افزایش تقاضا در کشورهای توسعه یافته تابعی از تقاضا برای نیروی کار تحصیل کرده و نشان از توسعه متوازن آموزش عالی دارد و در ایران، گسترش آموزش عالی تقاضا محور بوده و بر مبنای نیازهای اقتصادی و اجتماعی شکل نگرفته است. نتیجه گیری: تدوین سیاست ها برای رفع نابرابری باید مبتنی بر رفع موانع در اجتماع محلی باشد. اطمنیان از شمول اجتماعی همه گروه ها، کاهش شکاف بین موسسات و نهادهای آموزشی و رشته های تحصیلی، ارتقای سطح کیفی همه نهادهای آموزشی در حد قابل قبول و دسترسی یکسان برای همه به لحاظ مادی از جمله این موارد است. در عین حال، بسیار اهمیت دارد که در اصلاح سیاستهای تدوین شده و بازتوزیع امکانات از نقش متغیرهای فردی نیز چه در مناطق برخوردار و چه غیربرخوردار غافل نشد.

نویسندگان

وجیهه جلائیان بخشنده

استادیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران

کورش غلامی کوتنائی

استادیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکده علوم انسانی، دانشگاه گلستان، گرگان، ایران

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • ReferencesAlon S. (۲۰۰۹). The Evolution of Class Inequality in Higher ...
  • Apple, M. (۲۰۱۷). Can Education Change Society? Translated by Nazanin ...
  • Argentin, G., Triventi, M. (۲۰۱۱). Social inequality in higher education ...
  • Baker, D. (۲۰۱۱). Forward and backward, horizontal and vertical: Transformation ...
  • Becker, R. and Hecken, A. E. (۲۰۰۸). Why are working-class ...
  • Blanden, J. and Gregg, P. (۲۰۰۴). Family Income and Educational ...
  • Boliver, V. (۲۰۱۷) 'Misplaced optimism: how higher education reproduces rather ...
  • Bonnewitz, P.(۲۰۰۲). Premieres lecons sur la sociologie de Pierre Bourdieu. ...
  • Borgen, N. (۲۰۱۵). College quality and the positive selection hypothesis: ...
  • Bourdieu, P. (۱۹۹۴). Raisons pratiques: sur la theorie de l'action. ...
  • Charles, M. and Bradley, K. (۲۰۰۲). Equal but separate?A cross-national ...
  • Daneshmehr, H., Khaleghpanah, K., & Zandi Sarabsoure, S. (۲۰۲۰). Exclusion ...
  • Dehnavi, H. (۲۰۰۳). A study of the social background of ...
  • Del Boca, D, Montfardini, C & Nicoletti, C. (۲۰۱۷). Parental and child ...
  • Dorling, D. (۲۰۱۴). Inequality and the ۱%. London: Verso ...
  • Ezadi S., Joybari L. ,Baiky F, Safar heydari H. (۲۰۱۳). ...
  • Fazeli, N. (۲۰۱۱). Ethnography of education. Elme Publication ...
  • Fereidouni, S. (۲۰۲۱). Narrating the ups and downs of mass ...
  • Fleurbaey,M. & Peragine, V. (۲۰۱۳). Ex-ante versus ex-post equality of opportunity. ...
  • Ghalkhanbaz, F., & Khodaei, E. (۲۰۱۳). The Impact of Relationship ...
  • Ghasemi Ardahey, A., Heydarabadi, A. & Rostami, N. (۲۰۱۱). The Family Background ...
  • Gholami, K., & Mohammadi Roozbahani, K. (۲۰۱۹). Social Analysis of ...
  • Giddens, A. (۲۰۱۳). Sociology. Translated by Hassan Chavoshian. ۸th Edition, ...
  • Grewenig, E., et al. (۲۰۲۰). COVID-۱۹ and Educational Inequality: How ...
  • Haghighatian, M. (۲۰۱۴). Cultural Capital and Intergenerational Reproduction: The Impact ...
  • Hamidiyan, A., Zahedi, M., Maleki, A., Ansari, E. (۲۰۱۵). The ...
  • Hemmati, R., Ghasemi, V., Mansourinezhad, E. (۲۰۲۰). Higher Education and ...
  • Hosseinzadeh, A., & Mombeini, M. (۲۰۱۸). Study the role of ...
  • Hunter, K., Wilson, A., & McArthur, K. (۲۰۱۸). The role of intergenerational ...
  • Hoxby, C., & Avery, C. (۲۰۱۳). The missing ‘one-offs’: The ...
  • Iannelli, C., Smyth, E. & Klein, M. (۲۰۱۶). Curriculum differentiation ...
  • Illich, I. (۱۹۷۱). Celebration of Awareness. Translated by Hooshang Vaziri. ...
  • Illich, I. (۱۹۷۱). Deschooling Society. Translated by Davar Sheikhavandi. Ebtekar ...
  • Jalaeian Bakhshande, V. (۲۰۱۸). Sociological Explanation of Social Tolerance among ...
  • Jamali, E. (۲۰۱۰). The effect of economic and social status ...
  • Jamali, E. (۲۰۱۲). The effect of social and economic status ...
  • Karimi Behrouziyan, A., Ofoghi, N., Ebadollahi, H. (۲۰۱۸). Social Class ...
  • Karjee, S. & Sarkar, M. (۲۰۲۱). A Study on the ...
  • Kim, J. & Taylor, K. (۲۰۱۰). Rethinking Alternative Education to ...
  • Marginson, S. (۲۰۱۶). The worldwide trend to high participation higher ...
  • Mohammadi, F. (۲۰۱۹). Bourdieu’s View over Educational Field, Beyond Confliction ...
  • Neugebauer, M. & Schindler, S. (۲۰۱۲). Early transitions and tertiary ...
  • Noghani, M. (۲۰۰۷). The effect of cultural capital inequality on ...
  • Noghani, M., Ahanchian, M.., Rafiee, M. T. (۲۰۱۲). The Impact ...
  • Nourbakhsh, S.M., Haeri, S.M. (۲۰۱۱). Sociological survey of success in ...
  • Nourbakhsh, S. M. (۲۰۱۰). The Rule of Social, Cultural and ...
  • O’Connor, P., (۲۰۲۰). Why is it so difficult to reduce ...
  • Pirouzrahi, Z. (۲۰۲۱). A collection of multidimensional poverty reports; Educational ...
  • Rafiee, Z., Ghasemi, V & Hashemianfar, SA. (۲۰۱۹). The Sociological ...
  • Ritzer, G. (۲۰۰۷). Contemporary sociological theory and its classical roots: ...
  • Safae Movahed, S., Bahadori, B. (۲۰۱۸). The Effect of School ...
  • Salehi, M., J (۲۰۱۸). Ranking Iran's Provinces Based on Human ...
  • Seidman, S. (۲۰۱۴). Contested Knowledge: Social Theory Today. Translated by ...
  • Sharepour, M. (۲۰۰۷). The role of social networks in reproducing ...
  • Sharepour, M. (۲۰۰۶). Sociology of Education. ۱۳th edition. Samt Publications ...
  • Shavit, Y., Arum, R., & Gamoran, A. (Eds.). (۲۰۰۷). Stratification in ...
  • Soares, J. (۲۰۰۷). The power of privilege: Yale and America’s elite ...
  • Stephens, M. Townsend, S., Dittmann, A. (۲۰۱۸). Social-Class Disparities in ...
  • Tavakol M., Salem N., Tavassoli G. (۲۰۱۰). Sociological Analysis of ...
  • Thomsen, P., Munk, M., Eiberg-Madsen, M., & Hansen, G. (۲۰۱۳). ...
  • Triventi, M. (۲۰۱۳). Stratification in higher education and its relationship ...
  • Wolniak, G., Seifert, T., Reed, E., & Pascarella, E. (۲۰۰۸). ...
  • Zanjanizadeh, H. (۲۰۰۷). Analysis of the relationship between education and ...
  • Zare, B., & Lotfi, M. (۲۰۰۷). Investigation of Social Factors ...
  • Zareie, Y. (۲۰۱۸). Analysis of Educational Inequalities in Regional Dimension ...
  • نمایش کامل مراجع