تاثیر استراتژی های توانمندسازی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران از دیدگاه مدیران و معلمان

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 176

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTCONF07_301

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استراتژی های توانمندسازی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران از دیدگاه مدیران و معلمان انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی پیمایشی (زمینه یابی ) و از نظر زمان مقطعی بوده است . جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران و معلمان شهر تهران به تعداد ۴۰۰۰ نفر می باشد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته بر اساس جدول مورگان، در بین نمونه ۳۵۱ نفری از معلمان و مدیران مدارس متوسطه شهر تهران که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند، توزیع گردید. نتایج نشان داده است که از دیدگاه مدیران و معلمان ،استراتژی های توانمندسازی تحصیلی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران تاثیر دارد و از دیدگاه مدیران زن و مرد در مورد تاثیر استراتژی های توانمندسازی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران متفاوت است .

کلیدواژه ها:

استراتژی های توانمندسازی ، پیشگیری از آسیب های اجتماعی ، مدیران ، معلمان

نویسندگان

ریحانه کوهی

دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری، ایران