ریحانه کوهی - دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استراتژی های توانمندسازی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران از دیدگاه مدیران و معلمان انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش توصیفی پیمایشی (زمینه یابی ) و از نظر زمان مقطعی بوده است . جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران و معلمان شهر تهران به تعداد ۴۰۰۰ نفر می باشد. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته بر اساس جدول مورگان، در بین نمونه ۳۵۱ نفری از معلمان و مدیران مدارس متوسطه شهر تهران که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند، توزیع گردید. نتایج نشان داده است که از دیدگاه مدیران و معلمان ،استراتژی های توانمندسازی تحصیلی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران تاثیر دارد و از دیدگاه مدیران زن و مرد در مورد تاثیر استراتژی های توانمندسازی بر پیشگیری از آسیب های اجتماعی در دانش آموزان مدارس متوسطه شهر تهران متفاوت است .

استراتژی های توانمندسازی، پیشگیری از آسیب های اجتماعی ، مدیران، معلمان