رابطه فراموشی سازمانی با خلاقیت در کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مرودشت

هدف از پژوهش حاضر تبیین رابطه فراموشی سازمانی با خلاقیت و توانمند سازی بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی کارکنان آموزش و پرورش شهرستان مرودشت که بالغ بر ۱۶۰ نفر باشند. بوده است که حجم نمونه، با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده به کمک جدول مورگان ۱۱۳ نفر انتخاب گردید. ابزار اندازه گیری در این پژوهش سه پرسشنامه خلاقیت تورنس و فراموشی سازمانی مشبکی و همکاران بود که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسوناستفاده شده است. نتایج حاصل گویای آن است که بین فراموش سازمانی با خلاقیت رابطه ای معنادار وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فراموشی سازمانی ، خلاقیت و کارکنان