رابطه بین معنویت در کار و خود کارآمدی هنرآموزان مدارس مقطع کاردانش شهر قم

معنویت در کار از عوامل کار بامعنی، حس اجتماعی بودن، تطابق ارزش ها و خوش بینی تحصیلی از عوامل اعتماد، تاکید تحصیلی و خودکارآمدی تشکیل شده است. هدف اصلی این تحقیق بررسی رابطه بین معنویت در کار وخود کارآمدی هنرآموزان مدارس مقطع کاردانش شهر قم می باشد. طبق بررسی ها بعمل آمده ، در پژوهش های گذشته ارتباطی بین معنویت در کار وخود کارآمدی محقق نگردید. محتاطانه می توان اعلام داشت تا کنون هیچ گونه تحقیق و پژوهشی در این رابطه انجام نشده است. برای این منظور دو پرسشنامه برای سنجش معنویت در کار و خود کارآمدی هنرآموزان در نظر گرفته شد . جامعه آماری معلمان شهرقم می باشد که از بین آنها و به روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۵۸ نفر انتخاب شدند. پس از جمع آوری پرسشنامه ها ، تحلیل و آنالیز آنها به کمک نرم افزار SPSS مورد بررسی قرار گرفت و مشاهده گردید بین کار با معنی ، حس اجتماعی بودن ، تطابق ارزش ها و خود کارآمدی و همچنین بین معنویت در کار و خود کار آمدی رابطه معنا داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

معنویت در کار ، کار با معنی ، حس اجتماعی بودن ، تطابق ارزش ها ، خود کارآمدی