توان نظر داوران Cochrane و بافتار استناد در شناسایی چکیده مقالات مرتبط و بخش های اصلی آنها
محل انتشار: مجله مدیریت اطلاعات سلامت، دوره: 17، شماره: 4
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 154
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HIM-17-4_003
تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: فرامتن یا متن درباره متن، در بهبود بازیابی اطلاعات و یادگیری ماشینی موثر است. پژوهش حاضر با هدف بررسی قدرت سامانه های مبتنی بر دو نوع فرامتن شامل نظر داوران Cochrane و بافتارهای استناد در شناسایی متن کامل و بخش های اصلی چکیده های کارآزمایی های بالینی تصادفی کنترل شده انجام گردید. روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی بود و به روش تحلیل محتوای کمی، به بررسی ۸۴۶ مقاله کارآزمایی بالینی پرداخت. نظر داوران و بافتارهای استناد از پایگاههای Cochrane و Comment on Literature in Literature) Colil) استخراج شد. سپس ۳۰ مدرک پایه تصادفی به عنوان جایگزین پرسش انتخاب و شباهت متنی آنها با مجموعه آزمایشی محاسبه گردید. منحنی عملکرد سامانه برای هر فرامتن و ترکیب آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: سطح زیر منحنی عملکرد برای سامانه مبتنی بر نظر داوران، مطلوب (۶۳۸ / ۰) و برای سامانه های بافتارهای استناد (۸۰۷ / ۰) و ترکیبی (۰/۹۳۶) بالاتر بود. نظر داوران در بخش روش شناسی (۶۰۶ / ۰) و بافتار استناد در بخش مقدمه (۶۶۱ / ۰)، بالاترین سطح زیر منحنی را نشان داد.نتیجه گیری: نظر داوران و بافتارهای استناد، توان شناسایی صحیح متون مرتبط را دارند. نظر داوران در شناسایی بخش روش شناسی و بافتارهای استناد در شناسایی بخش مقدمه توانایی بالاتری را نشان میدهند. ترکیب دو سامانه، قدرت آنها را در شناسایی بخش بحث و نتیجه گیری به حداکثر می رساند. این قدرت را می توان در بهبود عملکرد سامانه های یادگیری ماشینی، بازیابی، طبقه بندی و خلاصه سازی متن به کار برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
عادله اسعدی
دانشجوی دکتری تخصصی، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
هاجر ستوده
دانشیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
جواد عباسپور
استادیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
مصطفی فخراحمد
دانشیار، نرم افزار، گروه مهندسی کامپیوتر، دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران