تنوع بخشی محیط های یادگیری با تاثیر از الگوی ساخت گرایی ۵E
- سال انتشار: 1398
- محل انتشار: اولین همایش ملی آموزش،کارآفرینی،توسعه (فرصت ها، چالش ها، راهکارها)
- کد COI اختصاصی: BNDCONF01_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 167
نویسندگان
دانشیارگروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی، لامرد، ایران.
دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد مرودشت، دانشگاه آزاد اسلامی، مرودشت، ایران.
gholtash۵۷۸@yahoo.com
چکیده
تحقیق حاضر به روش توصیفی از نوع اسنادی می باشد که با استناد به مطالعات کتابخانه ای و سایت های علمی انجام پذیرفته است. در این تحقیق به بررسی الگوی تدریس ساختن گرایی۵E در فرایند یاددهی- یادگیری و به عنوان علمی کاربردی در تنوع بخشی به محیط های یادگیری پرداخته شده است که دانش آموزان به شکلی فعال و پویا با ارتباط دادن اطلاعات جدید به آنچه قبلا آموخته اند ساخت دانش می زنند و به متفکرانی خلاق و حل کننده ی مسائل تبدیل می گردند. تحقیق نشان می دهد که در الگوی ساخت گرایی لازم است طراحان با سازوکارهای مناسب و با توجه به اصولی که در طراحی ساختن گرا مطرح می باشد محیط های یادگیری دارای قابلیت های متناسب با زندگی واقعی یادگیرندگان را طراحی کنند تا موجب کارآمدی و اثربخشی فرایند آموزش و یادگیری شوند؛ بنابراین کاربرد طراحی آموزشی مناسب موجب اثربخشی آموزش و یادگیری خواهد شد.کلیدواژه ها
تنوع بخشی، محیط یادگیری، ساخت گراییمقالات مرتبط جدید
- رابطه ی بین تعارض کار- خانواده با مهارت های ارتباطی و توانمندی شغلی مدیران مدارس ابتدایی شهرستان بستک
- چگونه توانستم ضعف در املاءنویسی (دیسگرافی ) دانش آموز کلاس اول ابتدایی را طی سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۲ برطرف کنم ؟
- مطالعه و بررسی وضعیت استفاده از رهبری همنوا توسط مدیران مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه
- پیش بینی عملکرد شغلی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
- پیش بینی هویت یابی سازمانی معلمان مدارس ابتدایی و متوسطه شهرستان قروه بر اساس رهبری همنوا
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.