بررسی وشناخت میزان مهارت سواداطلاعاتی معلمان ابتدایی شهرستان زرند

هدف پژوهش حاضربررسی میزان مهارت سواداطلاعاتی معلمان ابتدایی شهرستان زرند است. جامعه آماری شامل معلمان ابتدایی به تعداد ۲۶۰ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند. روش پژوهش در این مقاله توصیفی از نوع زمینه یابی و در گرد آوری اطلاعات از پرسشنامه پرسشنامه سواد اطلاعاتی بر مبنای استاندارد و قابلیت های سواد اطلاعاتی مصوب ای،سی ،آر،ال (۲۰۰۰) که شامل ۸۷ سوال در قالب ۲۲ شاخص عملکرد می باشد و در تحلیل داده ها از روش های آماری توصیفی وآزمون آماری استنباطی تی تک نمونه ای، آزمون t همبسته وجهت تشخیص نرمال بودن داده ها از آزمون کلموگروف- اسمیرنف استفاده شده است. یافته های پژوهش نشان داد اکثر معلمان ابتدایی وضعیت سواد اطلاعاتی را تا حد زیادی مطلوب فرض نموده اند.

کلیدواژه ها:

سواداطلاعاتی ، معلمان ابتدایی ، شهرستان زرند