تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند

مقدمه: در دوره کارآموزی پزشکی اجتماعی با توجه به حجم مطالب آموزشی و فرصت کم نیاز به یک منبع خلاصه و کاربردی با قابلیت استفاده آسان در محیط کار عملی وجود دارد. هدف از انجام این مطالعه تعیین تاثیر آموزش از طریق اپلیکیشن تلفن همراه در یادگیری کارآموزی پزشکی اجتماعی در دانشجویان مقطع کارآموزی داشگاه علوم پزشکی بیرجند در سال ۱۳۹۷ بود.روش کار  به دوگروه مداخله و شاهد تقسیم شدند. اپلیکیشن حاوی مطالب آموزشی طبق سرفصل های کوریکولوم دوره کارآموزی طراحی و قبل از ورود به فیلد آموزشی در تلفن همراه دانشجویان گروه مداخله نصب شد پس از گذراندن کارآموزی نتایج آزمون پایان دوره دو گروه مقایسه شد. همچنین پرسشنامه وضعیت آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان تکمیل شد. اطلاعات جمع آوری شده در نرم افزار SPSS (۱۶) با استفاده از آزمون تی مستقل، من ویت نی یو وکای اسکوئر در سطح معنی داری ۰۵/۰=α تجزیه تحلیل شد.نتایج : تعداد ۱۳۲ نفر با میانگین سنی ۶۵/۰±۹/۲۲ سال در مطالعه شرکت کردند. نمره پایان بخش گروه مداخله ۸۴/۱±۸۱/۱۶ و گروه شاهد ۶۴/۱±۱۶/۱۶ بود که بطور معنی داری در گروه مداخله بالاتر بود (۰۳/۰=P) میانگین نمره وضعیت محیط آموزش بالینی ۳۷/۴±۱۳/۱۳۲ از ۲۰۰ بود. میانگین نمره وضعیت آموزش بالینی و ابعاد ان در دو گروه تفاوت معنی داری نداشت. (۰۵/۰