پویایی وضعیت عاطفی- روانی و ویژگی های روانشناختی فردی دانش آموزان در فرآیند کلاس های تربیت بدنی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 161
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CFTP08_0743
تاریخ نمایه سازی: 11 مهر 1401
چکیده مقاله:
در این مقاله نتایج بررسی پویایی وضعیت عاطفی - روانی و ویژگی های روانشناختی فردی دانش آموزان در هنگام ورزش و تربیت بدنی ارائه شده است. ۶۰دانش آموز در این تحقیق شرکت داشتند. سطح برونگرایی، ثبات عاطفی و نوع خلق و خوی بر اساس روش شناسی اچ آیزنک تعیین شد. ارزیابی تندرستی، چابکی و خلق و خو با استفاده از آزمون WAM انجام شد. تمایز کلاسهای تربیت بدنی، به کارگیری تمرینات بدنی با توجه به خلق و خوی دانش آموزان، بر وضعیت عاطفی و ویژگیهای فردی-روانی آنها تاثیر مثبت میگذارد. دانش آموزان گروه های آزمایشی در پایان آزمایش دارای شاخصهای بهتری از تندرستی، چابکی ، خلق و خو ، برونگرایی و درونگرایی، روان رنجورخویی نسبت به گروه کنترل هستند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین بابائی دم طسوج
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید ایزد پناه یاسوج
سیدبرزو جمالیان زاده
دکتری زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شیراز، مدرس دانشگاه فرهنگیان