چگونه توانستم دانش آموزم علی را به درس علاقه مند کنم؟

مردم مسلمان ایران نیز در کنار دیگر ملتها و حتی پیشاپیش آنها قدمهای موثری در آموختن زبان عربی برداشتند تا جایی که بیشتر کتابهای صرف و نحو از تالیفات دانشمندان مسلمان ایرانی است. هدف از این پژوهش کمک به علاقه مندی دانش آموزان نسبت به درس عربی می باشد . شیوه جمع آوری اطلاعات در این پژوهش ، مشاهده رفتار دانش آموز ، مصاحبه با دانش آموز و عوامل مدرسه می باشد. در روش تجزیه و تحلیل دادهها از روش الگوی شش پرسش استفاده شده است و همچنین پیشنهاد و نتیجه در این پژوهش نشان دهنده این موضوع است که می توان با اتخاذ روش صحیح تدریس دانش آموزان را نسبت به درس علاقه مند کرد .

کلیدواژه ها:

علاقه مندی ، مشارکت کلاسی ، رضایت دانش آموز ، روش تدریس