پیش بینی فوبی اجتماعی بر اساس ذهن آگاهی، ناگویی هیجانی و بهزیستی معنوی دانش آموزان

فوبی اجتماعی در سال های اخیر برای روان شناسان اهمیت بسیاری پیداکرده است. هدف اصلی پژوهش حاضر، پیش بینی فوبی اجتماعی بر اساس ذهن آگاهی، ناگویی هیجانی و بهزیستی معنوی دانش آموزان است. برای رسیدن به این هدف، از بین جامعه آماری که شامل کلیه دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ است، که در مدارس دولتی مشغول به تحصیل هستند، تعداد ۲۶۱ نفر از بین دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آموزش و پرورش ناحیه دو به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار های مورد استفاده در پژوهش حاضر شامل مقیاس بهزیستی معنوی (SWSB)، پرسشنامه ۵ عاملی ذهن آگاهی (FFMQ)، پرسشنامه فوبی تعامل-اجتماعی (SIAS)، مقیاس ناگویی هیجانی تورنتو (FTAS-۲۰) بود. داده های گردآوری شده با استفاده از آزمون تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام و ضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که فوبی اجتماعی بر اساس ذهن آگاهی، ناگویی -هیجانی، بهزیستی معنوی پیش بینی می شود. هم چنین بین مولفه های ذهن-آگاهی و فوبی اجتماعی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد. بین مولفه های بهزیستی معنوی و فوبی اجتماعی دانش آموزان دختر رابطه وجود دارد. بین مولفه های ناگویی هیجانی و فوبی اجتماعی دانش-آموزان دختر رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

فوبی اجتماعی ، بهزیستی معنوی ، ذهن آگاهی ، ناگویی هیجانی