بررسی اثر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامهریزی شده درمصرف سیگار در مردان سیگاری

هدف: مصرف سیگار یکی از رفتارهای پر خطری ست که تهدیدی جدی علیه سلامت فردی و عمومی به شمار می رود.مطالعه حاضر با هدف تعیین اثر آموزش مبتنی بر تئوری رفتار برنامهریزی شده بر مصرف سیگار در مردان سیگاریشهرستان زیرکوه انجام شد.روش ها: در این مطالعه نیمه تجربی، جامعه آماری شامل کلیه مردان مصرفکننده سیگار در شهرستان زیرکوه در سال۱۳۹۵ بود. نمونه گیری به روش خوشه ای از بین افراد تحت پوشش خانه های بهداشت شهرستان زیرکوه، با حجم نمونه۹۴ نفر (گروه مداخله و کنترل هر کدام ۴۷ نفر) انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه محقق ساخته مبتنیبر سازه های تئوری رفتار برنامه ریزی شده بود. مداخله آموزشی در ۶ جلسه ۹۰ دقیقه ای برای گروه مداخله انجام وپرسشنامه برای هر دو گروه قبل، بلافاصله و سه ماه بعد از مداخله تکمیل گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار آماریSPSS و به کمک آزمون های آماری تی مستقل، تیزوج شده، کای اسکوئر، آنالیز واریانس تکرار شده در سطح معناداری۰/۰۵ تحلیل شد. نتایج: میانگین سن افراد در گروه کنترل ۱۳/۱۰±۵۴/۵۱ سال و در گروه مداخله برابر با ۱۴/۶۸±۵۳/۷۶ سال بود.همچنین میانگین و انحراف معیار طول مدت مصرف سیگار در گروه کنترل ۱۲/۳۸±۲۲/۶۲ سال و در گروه مداخله نیزبرابر با ۱۳/۶۰±۲۰/۸۳ سال بود و در سایر متغییرهای دموگرافی نیز دو گروه قبل از مداخله یکسان بودند و هیچ گونهاختلاف معناداری را نشان ندادند. یافته ها نشان داد که میانگین نمره سازه هاء بعد از مداخله و سه ماه پس از آن، نسبت بهقبل از مداخله در گروه مداخله افزایش معناداری دارد ولی در گروه کنترل این افزایش معنادار نبود. میانگین نمره سازه هاسه ماه بعد از مداخله، به طور معناداری در گروه مداخله از گروه کنترل بالاتر بود. مقایسه میانگین تغییرات سازه هایمدل تئوری رفتار برنامه ریزی شده در دو گروه مداخله و کنترل اختلاف معناداری را نشان داد (P-Value<۰/۰۵)نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده. مطالعه حاضر تاثیر مثبتی بر اصلاح مصرف سیگار داشته. بنابراین توصیهمی شود از مدل آموزشی فوق جهت اصلاح رفتار افراد سیگاری استفاده گردد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تئوری رفتار برنامه ریزی شده ، مصرف سیگار ، مردان سیگاری