تحلیل عوامل ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پایه سوم متوسطه دوم شهر رامهرمز درسال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰

این پژوهش با هدف تحلیل عوامل ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان پسر پایه سوم متوسطه دوم شهر رامهرمز اجرا گردید. نوع تحقیق، کاربردی و از نظر ماهیت توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری این تحقیق، شامل دانش آموزان پایه سوم متوسطه دوم (رشته های انسانی، تجربی، ریاضی) شهر رامهرمز بود که بر اساس جدول کرجسی و مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی تعداد ۲۵۶ نفر از آنها به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن از طریق روایی سازه و پایایی آن به وسیله ی آلفای کرانباخ محاسبه گردید. داده های گردآوری شده با استفاده از آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار) و آمار استنباطی (تحلیل عاملی، آزمون T و آزمون تحلیل واریانس یکطرفه) مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج نشان داد: خودکارآمدی( ۵۵ / ۴ )، نیاز پیشرفت ( ۴/۲۳)، رضایت خانواده ( ۴/۱۹ )، خودارزشی ( ۴/۱۳ )، انگیزش درونی ( ۷۴ / ۳ ) (مسیر هدف)، انگیزش بیرونی (اشتغال) ۵۴ / ۳ ، سیستم های پاداش ( ۴۶ / ۳ )، از جمله عوامل ایجاد انگیزش پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان، در این پژوهش هستند.

کلیدواژه ها:

تحلیل عوامل ، انگیزش پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان