بررسی سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جیرفت در زمان همه گیری کووید ۱۹

زمینه و هدف : بروز پاندمی کووید ۱۹ موجب تغییراتی در سلامت روان و سبک زندگی افراد شده است. بررسی سبک زندگی افراد در حین این پاندمی، گامی موثر جهت تدوین برنامه ها و سیاست های فردی و جمعی جهت بهبود رفتارهای ارتقا دهنده سلامت و اصلاح سبک زندگی میباشد. از همین رو و با توجه به اینکه دانشجویان عرصه بالینی، یکی از گروه ها با بیشترین مواجهه بالینی و تاثیرپذیری از پاندمی کووید-۱۹بوده اند، به بررسی سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت در گروهی از این دانشجویان در دانشگاه علوم پزشکی جیرفت پرداختیم.مواد و روش ها : مطالعه حاضر بررسی مقطعی توصیفی و تحلیلی بود که طی آن پرسشنامه سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت walker بین ۲۰۰نفر از دانشجویان رشته های مختلف دانشگاه علوم پزشکی جیرفت در عرصه بالینی در سال ۱۴۰۰توزیع شد و میانگین نمره پرسشنامه بر حسب متغیرهای دموگرافیک و تحصیلی دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. اطلاعات پس از جمع آوری، با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۶؛ آنالیزهای توصیفی و تحلیل مربوطه مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج : میانگین نمره کل دانشجویان در سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت ۲۲.۱۱±۱۲۹.۸۰ بود. بیشترین میانگین نمره کسب شده در حیطه رشد معنوی (۵.۱۹±۲۴.۹۷) و کمترین نمره نیز در حیطه فعالیت فیزیکی (۵.۱۷±۱۶.۳۲) حاصل شد. بیشترین میانگین نمره در دانشجویان رشته پرستاری بود. تفاوت معناداری از نظر سطح سبک زندگی ارتفا دهنده سلامت بر حسب جنسیت دانشجویان، وضعیت تاهل آنان و سابقه ابتلا به بیماری جسمی رویت نشد. وضعیت بومی بودن منطقه، سابقه بیماری اعصاب و روان و ترم تحصیلی از جمله موارد موثر بر سطح سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت بودند. دانشجویان ساکن خوابگاه نیز به طور میانگین سطح پایین تری از این سبک زندگی نسبت به دانشجویان غیرخوابگاهی داشتند.نتیجه گیری : مطالعه حاضر نشان داد که سطح سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت میان دانشجویان عرصه بالینی دانشگاه علوم پزشکی جیرفت در سطح متوسطی قرار دارد. یافته های این مطالعه میتوانند به عنوان زیربنایی جهت اتخاذ سیاست های حمایتی و آموزشی به دانشجویان جهت بهبود وضعیت سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت مورد استفاده قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

کووید ۱۹ ، سبک زندگی ارتقا دهنده سلامت ، جیرفت