ارتباط رفتارهای شفقت ورزی بر مدیریت استرس در معملین ابتدایی بر اساس نقش میانجیگر نیازهای اساسی روان شناختی

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط رفتارهای شفقت ورزی بر مدیریت استرس در معلمین ابتدایی بر اساس نقش میانجی گر نیاز هایاساسی روانشناختی انجام شد. روش کار پژوهش حاضر به روش همبستگی ، می باشد . جامعه آماری این پژوهش شامل ۷۲ نفر ازمعلمان ابتدایی بین ۷۲ تا ۶۰ سال در شهرستان خاش می باشد. در ارتباط با روش پردازش داده ها پس از جمع آوری اطلاعات ازطریق پرسشنامه ها ، داده ها با استفاده از مدل معادلات ساختاری مورد بررسی قرار گرفت .نتایج نشان می دهد که رابطه شفقتورزی با استرس ادراک شده مثبت ، معنادار و مثبت بود.

کلیدواژه ها:

شفقت ورزی ، مدیریت استرس ، معلمین ابتدایی ، نیاز های روانشناختی