بررسی مشارکت دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی در فرایند زیست محیطی بازیافت مواد زائد جامد بویژه کاغذ

در دهه های اخیر که فرهنگ مصرف مواد در شکل های بسیار گسترده ای رواج یافته ، استفاده بی رویه از منابع طبیعی مشکلات رو به رشد تولید ، جمع آوری و دفع مواد زائد جامد توجه برنامه ریزان و مدیران را به بازیافت زباله از مبدا تولید جلب نموده است. کشورهای پیشرفته کارهای جدی و اساسی در این زمینه انجام داده اند ، بطوری که جهت بازیافت مواد زائد جامد برنامه های مدونی در سطح آموزش چهره به چهره و آموزش از طریق سمعی و بصری و حتی اینترنت دارند . در کشور ما بعد از مواد فساد پذیر کاغذ دومین اجزای با ارزش و قابل بازیافت زباله است که حدود 10 درصد اجزای تشکیل دهنده زباله را به خود اختصاص می دهد که عمده تولید آن مراکز آموزشی مدارس و دانشگاه ها می باشد.بازیافت کاغذ می تواند باعث کاهش الودگی محیط زیست ، حفاظت جتگل ها و بهبود وعیت اقتصادی کشور شود. سرمایه عمده لازم برای بازیافت مواد زائد از جمله کاغذ فقط از طریق جلب مشارکت عملی شهروندان و عناصر مدارس تولید کننده زباله و سهیم شدن موثر وکار آمد در قالب برنامه ای از پیش تدوین شده بازیافت زباله خواهد بود . با توجه به اهمیت موضوع و اهداف ان از روش توصیفی و با مراجعه به کتابخانه و مراجع زیست محیطی و تحقیقات بدس آمده از تجربیت کشورهای مختلف تحقیق مذکور انجان گرفته است . جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق دانش آموزان دختر و پسر مقاطع مختلف تحصیلی شهر اهواز بوده است. هدف از این مقاله علاوه بر اهمیت بازیافت مواد زائد جامد بویژه کاغذ ، ایجاد حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان ؛ تغییر نگرش دانش آموزان نسبت به بازیافت زباله ، ایجاد انگیزه جهت پاکسازی محیط زیست و ارتقا دید اقتصادی ، اجتماعی ، فرهنگی و زیست محیطی عناصر مدرسه نسبت به بازیافت مواد زائد جامد از جمله کاغذ می باشد .

کلیدواژه ها:

بازیافت کاغذ ، محیط زیست ، مدارس ، دانش آموزان ، مشارکت