بهبود یاددهی و یادگیری هندسه با تنگرام

یکی از دغدغه های بشر و به ویژه فعالان حوزهی تعلیم و تربیت در طول تاریخ، بهبود مسالهی آموزش و روشهای آن بوده است و هدف آن تربیت شهروندانی است که زمینه های گوناگون توانایی های آنها مثل خودشکوفایی، خلاقیت، قدرت استقلال و .... را آشکار نماید و این فقط با یادگیری مطالب درسی و تنها در محیط مدرسه و کلاس درس تحقق نمی یابد لذا لازم است از فعالیت های غیر درسی که برای فراگیران دلنشین تر و جذاب تر نیز می باشد، استفاده گردد. در این مقاله، یکی از این فعالیتها، با استفاده از تجارت نویسندگان آن، به صورت برگزاری مسابقه تنگرام با پازل چینی مطرح شده و نتایج و آثار مثبت آن روی یادگیری دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

اهداف ریاضی ، فعالیت های غیررسمی ، تنگرام