پیشرفت تحصیلی در آموزش مجازی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 155
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSY-7-4_007
تاریخ نمایه سازی: 30 مرداد 1401
چکیده مقاله:
سابقه و هدف: هئف این پژوهش یررسی آموزش مجازی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد.با توسعه اینترنت و
گسترش ابزار فناوری استفاده از آموزش مجازی در کلاس آموزش سنتی جا باز کرده است و آموزش دیگر محدود به
حضورفیزیکی نیست.
مواد و روشها:.مطالعه حاضر از نوع توصیفی تحلیلی ۱ است و پس از بررسی مفاهیم با ارائه نتایج به پیشنهادات کاربردی
پرداخته شده است. روش تحقیق حاضر توصیفی و روش گردآوری اطلاعات آن، کتابخانه ای است. بدین صورت که از منابع
کتابخانه ای نظیر: کتاب، مقاله، منابع خارجی و ... و آموخته های محقق استفاده شده است.
یافته ها: از نظر این پژوهش منظور از آموزش مجازی آموزش افراد با استفاده از فناوری رایانه ای ،اطلاعات و ارتباطات است.
یک سیستم آموزش مجازی محیطی مجازی فراهم میکند تا فراگیر بدون نیاز به حضور یاددهنده بتواند مطالب را فراگیرد،
طبعا در چنین سیستمی تمام جنبه های محیطی ، روحی و … موثر در آموزش ، باید در نظر گرفته شود.
نتیجه گیری: از مباحث ایراد شده نتیجه گرفته می شود که این نوع آموزش بسیاری از محدودیت های آموزش سنتی را
نداشته و مزایا و ویژگی های خاص خود را دارد. در کنار عدم محدودیت زمانی و مکانی، صرفه جویی در زمان و هزینه، ایجاد
شرایط آموزشی و امکانات یکسان و توانایی استفاده افراد ، آموزش مجازی بر یادگیری موثر نیز تاثیر می گذارد. رسالت
سازمان ها به خصوص در این عصر ، همگام سازی خود با سرعت تغییر و تحول در این دوره می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی اصغر ماشینجی
استاد یار گروه علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد ، لامرد ، ایران
زهره علیزاده
آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش مهر فوقلیسانس - برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد ، گروه علوم تربیتی،ایران