فرهنگ نوآورانه، زمینه ساز بهبود یادگیری سازمانی با بهره گیری از برند سازمانی داخلی (پژوهشی در صنعت نفت ایران)

در این تحقیق اثر برندسازی داخلی بر یادگیری سازمانی با در نظر گرفتن متغیر تعدیلگر فرهنگ نوآوری به عنوان فرضیه اصلیمورد بررسی قرار گرفته است. جهت جمعآوری دادهها در این پژوهش، از پرسشنامه های استاندارد برندسازی داخلی، یادگیریسازمانی و فرهنگ نوآورانه بهره گرفته شده و روش تحقیق نیز در این مقاله از نوع توصیفی- همبستگی و برمبنای هدف، کاربردیاست. نمونه مورد مطالعه ۱۶۸ نفر از کارمندان پژوهشگاه صنعت نفت ایران بود. فرضیه ها از طریق مدل سازی معادلات ساختاری وهمچنین بررسی تحلیل عاملی تاییدی با استفاده از نرم افزار Smart PLS ۳ ، مورد آزمون قرار گرفت؛ همچنین پایایی کلپرسشنامه ۰/۸۵۴ به دست آمد. لذا ابزار سنجش از پایایی قابل قبولی برخوردار بوده است. نتایج تحقیق نشان داد: برندسازی داخلی تاثیر مثبت و معنادار بر یادگیری سازمانی دارد. همچنین یافته های پژوهش نقش تعدیل کنندگی فرهنگ نوآورانه در اینرابطه را تائید نمود.حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران، ۱۶۸ نفر، محاسبه و جمع آوری داده ها با استفاده از سه پرسش نامه استاندارد برندسازیداخلی، یادگیری سازمانی و فرهنگ نوآورانه صورت گرفت . برای آزمون فرضیه ها از نرمافزار Smart pls ۳ جهت بررسی های ومدلسازی معادلات ساختار و تایید مدل پژوهش استفاده شد.

کلیدواژه ها:

برند سازی داخلی ، یادگیری سازمانی ، فرهنگ نوآورانه ، مدل سازی معادلات ساختاری ، پژوهشگاه نفت ایران