تاثیر آموزش مهارت های ارتباطی بر رضایت شغلی در دبیران مقطع متوسطه شهر یزد

مشکلات ارتباطی امروزه به عنوان یکی از مهمترین موضوعات در عدم رضایت شغلی می باشد. روابط، ماتریسیرا شکل می دهد که غالب مردم زندگی را در محدوده ان سپری می کنند.پژوهش حاضر با هدف اثربخشیاموزش مهارتهای ارتباطی بر رضایت شغلی دبیران مقطع متوسط شهر یزد انجام شد. پژوهش حاضر یکمطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این تحقیق راتمامی دبیران مقطع متوسطه شهر یزد تشکیل دادند. در مطالعه حاضر ۳۰ دبیر زن که نمرات کمتری را درپرسشنامه رضایت شغلی کسب کردند انتخاب و در دو گروه به طور تصادفی (۱۵ نفر در گروه ازمایش و ۱۵نفر در گروه کنترل )جایگزین شدند. به منظور گردآوری داده ها ا ز مقیاس رضایت شعلی بری فیلد وورث (۱۹۹۱) و همچنین ۱۰ جلسه کلاس های اموزشی مهارت های ارتباطی استفاده شد. برای تجزیه و تحلیلداده ها از روش تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد که اموزش مهارتهای ارتباطی برافزایش رضایت شغلی اثربخشی معناداری دارد (p<.۰۵).

کلیدواژه ها:

دبیران ، رضایت شغلی ، مهارتهای ارتباطی