بررسی سواد رسانه ای و رابطه ی آن با خلاقیت معلمان دوره ی ابتدایی منطقه ی باغبادران در سال تحصیلی ۹۸-۹۹

بهبود وضعیت رسانه ای" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF%20%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%A7%DB%8C/">سواد رسانه ای الگوهای خلاقیت معلمان را بهبود می بخشد، در این پژوهش سطح رسانه ای" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF%20%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%A7%DB%8C/">سواد رسانه ای و رابطه آن با خلاقیت در معلمان ابتدایی منطقه ی باغبادران مورد بررسی قرار گرفت. ابزار سنجش متغیر های تحقیق پرسشنامه بود و برای تحلیل داده ها از نرم افزار spss استفاده شد و p-vaule کمتر از ۰,۰۵ معنی دار در نظر گرفته شد. بر اساس نتایج، %۴۴ شرکت کنندگان دارای خلاقیت کم و %۵۶ دارای خلاقیت بالا هستند؛ و بین رسانه ای" href="https://civilica.com/search/paper/k-%D8%B3%D9%88%D8%A7%D8%AF%20%D8%B1%D8%B3%D8%A7%D9%86%D9%87%20%D8%A7%DB%8C/">سواد رسانه ای و خلاقیت ارتباط مثبت معنی داری وجود دارد (ضریب همبستگی ۰,۶۴۵ و p-value<۰.۰۰۱

کلیدواژه ها:

سواد رسانه ای ، خلاقیت ، آموزش ، معلم ، رسانه