مقایسه سرمایه روان شناختی، سازگاری اجتماعی و راهبردهایمقابله ای والدین کودکان استثنایی با والدین کودکان بهنجار

هدف: هدف از پژوهش حاضر مقایسه سرمایه روانشناختی، سازگاری اجتماعی و راهبردهای مقابله ای در والدین کودکان استثناییو والدین کودکان عادی بود. پژوهش توصیفی از نوع علی - مقایسه ای ا ست.روش: جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه والدین کودکان کمتوان ذهنی و کودکان عادی بودند که فرزندان آنها در سالتحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ در مدارس آموزش و پرورش استثنایی و عادی شهر تبریز مشغول به تحصیل بودند. بدین منظور ۸۰ نفراز والدین کودکان استثنایی به روش نمونه گیری تصادفی و ۸۰ نفر از والدین کودکان عادی به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحلهای انتخاب شدند. برای جمع آوری دادهها از سرمایه روانشناختی لوتانز و همکاران و، سازگاری اجتماعی بل و راهبردهای مقابلهای اندلر و پارکر استفاده شد. برای تجزیه تحلیل دادهها نیز از روش آماری تحلیل واریانس چندمتغیره استفاده شد.یافته ها: نتایج تحلیل واریانس چندمتغیره مقایسه میانگین نمرات سرمایه روان شناختی، سازگاری اجتماعی و راهبردهای مقابلهای دو گروه والدین کودکان استثنایی و عادی نشان داد که تفاوت معناداری در سرمایه روان شناختی در سطح آلفای ) ۰۱ / ۰ > P )و در متغیرهای سازگاری اجتماعی و راهبردهای مقابله ای در سطح آلفای ) ۰۵ / ۰ > P( وجود دارد.یعنی والدین کودکان استثناییاز سرمایه روانشناختی و سازگاری اجتماعی پایینی برخوردار هستند.نتیجه گیری: بین والدین کودکان استثنایی با والدین کودکان عادی در متغیرها سرمایه روانشناختی و سازگاری اجتماعی و راهبردمقابله ای تفاوت معناداری مشاهده شد.

کلیدواژه ها:

سرمایه روانشناختی ، سازگاری اجتماعی ، راهبرد مقابله ای.