تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر اقدام برای رشد فردی ، سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی بر اساس آزمون رگرسیون) مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس)

هدف از انجام این پژوهش بررسی تاثیر آموزش مهارتهای زندگی بر اقدام برای رشد فردی ، سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی( مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس) میباشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس که ۳۰ نفر از این افراد به صورت در دسترس انتخاب و در دو گروه ۱۵ نفری آزمایشی و گواه بهصورت تصادفی ساده جای گشت میشوند. دابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه اقدام برای رشد فردی (روبیتچک و همکاران (۲۰۱۲ با ۱۶ سوال؛ پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی با ۲۶ سوال و پرسشنامه سازگاری اجتماعی بل با ۳۲ سوال میباشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس (رگرسیون) استفاده شد. در پژوهش ۳۰ نفر نمونه انتخاب می شود به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند، نتایج نشان داد که آموزش مهارتهای زندگی بر اقدام برای رشد فردی ، سازگاری اجتماعی معلمان ابتدایی شهرستان چالوس موثر است و موجب افزایش کیفیت زندگی آنها خواهد شد.

کلیدواژه ها:

رگرسیون ، مهارتهای زندگی ، اقدام برای رشد فردی ، سازگاری اجتماعی ، کیفیت زندگی