یادگیری الکترونیکی: فرایندی نوین در آموزش و پلی به سوی آموزش آینده در دوران پسا کرونا

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 156

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICPSE07_056

تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1401

چکیده مقاله:

آموزش به عنوان یکی از مهمترین عوامل پیشرفت جوامع شناخته شده است که با توجه به نوآوریهای تکنولوژی و اطلاعات از یک طرف و تغییرات چشمگیر جهان حاضر از جمله همه گیری بیماری کووید-۱۹، ایجاد تغییر در ساختار و فرایند آموزش را ضروری اجتناب ناپذیر ساخته است. از این میان یادگیری الکترونیکی به عنوان شیوهای نوین در آموزش، فرصتهای گسترده ای را برای فراگیران و دانش آموزان فراهم میسازد تا به یادگیری عمیقتر ر منابع دانش درگیر شوندد. یادگیری الکترونیکی این قدرت را دارد که موانع بین والدین و معلمان را تسهیل و به گسترش یادگیری فراتر از مدرسه کمک کند. تکنولوژی رایج در مدارس به عنوان یکی از مصادیق تکنولوژی به نوبه خود بیشترین سهم را در زندگی دانش اموزان دارد و میتواند تاثیرهای عظیمی در نظام فکری آنها داشته باشد. همچنین استفاده از تکنولوژیهای نوین آموزشی و یادگیری الکترونیکی نقش به سزایی در پیشرفت دانش آموزان و معلمان داشته است. با این تفاوت که معلمان به عنوان افرادی که راهبر کلاس و پیشبرنده روند آموزش هستند، در این فرایند نقش مهمترین دارند.

نویسندگان

فاطمه ریحانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه الزهرا تهران