شاخصهای موثر بر کیفیت آموزش الکترونیک: یک مطالعه مروری

در دسامبر ۲۰۱۹، بیماری کووید ۱۹ در چین پدیدار شد، و در کل جهان شیوع یافت، و به مسئله جدی تبدیل گشت. این بحران منجر به تعطیلی مدارس و دانشگاه ها شد، که نتیجه این تغییر و تحول ساختار آموزشی، خلق مدل جدیدی از نظام یاددهی- یادگیری الکترونیکی بود. بنابراین، دانستن شاخصهای کیفیت دوره های آموزش الکترونیک، باعث یادگیری بهتر و رضایت و پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان میشود.روش کار: مقاله حاضر یک مطالعه به روش مروری است، که پژوهشگران در پایگاه های Google Scholar، Science Direct، Pub Med، Medline، SID، Magiran، با استفاده از واژگان کلیدی Distance Learning [mesh]”, “Distance Education [mesh]”, “Online Education [mesh]”, ”“Online Learning [mesh]”, “E- learning” and “Indicator و در بازه زمانی سال های ۲۰۱۰-۲۰۲۰، به جستجو پرداختند. ۲۱ مطالعه واجدشرایط پژوهش حاضر بود. یافته ها: پس از بررسی عواملی که در مطالعات به آنها اشاره شده، میتوان در مجموع تمامی این عوامل را به چهار شاخص اصل ی " زیرساخت سیستم آموزش الکترونیک"، "ویژگی مدرسان"، "ویژگی یادگیرندگان" و " ابعاد برنامه آموزشی" تقسیمبندی کرد. بحث و نتیجه گیری: شناسایی چالش موجود، تشخیص و به کارگیری ابزار مناسبی به منظور کسب درک بهتر از موضوع کیفیت خدمات در یادگیری الکترونیکی و استانداردهای آموزش الکترونیک حائز اهمیت است.

کلیدواژه ها:

آموزش آنلاین ، آموزش از راه دور ، آموزش الکترونیک ، یادگیری آنالین ، یادگیری از راه دور.