بررسی ارزیابی فردی و گروهی ریاضی و نحوه ی به کارگیری آنها

هدف این پژوهش مقایسه ی ارزیابی گروهی و انفرادی است؛ که کدامیک توانایی بهتر کردن ارتباط آموزش با محیطاجتماعی را دارند و کدامیک طریقه ی درست فکرکردن و تصمیم گیری بهتری را برای دانش آموزان فراهم می کند. همچنینهدف ما، ارائه ی راهکاری برای برطرف کردن مشکلات ارزیابی فردی مثل استرس و اضطراب، ترس و...است. در این تحقیقروش های ارزیابی شفاهی و کتبی نیز برای ارزیابی فردی یا گروهی بررسی شده است و در پایان راهکاری برای بهتر شدنارزیابی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

ارزیابی فردی ، ارزیابی گروهی ، یادگیری تسلطی ، روش شفاهی و کتبی