چگونه توانستیم در فضای مجازی آموزشی شبکه شاد میزان شناخت دانش آموزانمان را در زمینه مهارتهای کارآفرینی ومشاغل افزایش دهیم؟

امروزه کار و فعالیت در فضای مجازی شکل تازه ای به خود گرفته است و به سوی خودکارفرمایی و خوداشتغالی در حرکت است. کارآفرینی و کارآفرینان نقش کلیدی در روند توسعه و پیشرفت اقتصادی جوامع مختلف ایفا میکنند. محققان در پایان تدریس به این نتایج دست یافتند که استفاده از انواع روش های آزمون عملکردی به ویژه آزمون شبیه سازی ونمونه کار درفرایند آموزش تدریس تفکرسیستمی ، علاوه بر دستیابی به اهداف تعیین شده درحیطه ی مهارتی ، موجب ایجاد بستر مناسب جهت تقویت اعتماد به نفس ، جرات در اظهار نظر و خودباوری و بروز خلاقیت در دانش آموزان ،ایجاد محیطی فعال و پویا در میان دانش آموزان، یادگیری عمیق و پایدار، دقت و کنجکاوی در حل مساله ،نظم در فعالیت ها وداشتن روحیه ی پرسشگری ، آشنایی دانش آموزان با فرایند های کاری و شغلی، تقویت همکاری گروهی ،مسئولیت پذیری ، رفع نیاز های اولیه زندگی به کمک مهارتهای کسب شده و فناوری و خلاقیت خواهد شد .و در یک کلام ، الگوی تدریس – یادگیری ازبخوانید و بخوانید به ( بخوانید ، فکر کنید ، عمل کنیدتا درک کنید) تغییر می یابد .