بررسی نقش آموزشی معلم در توسعه پایدار از دیدگاه توسعه انسانی
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 200
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FEMCONF02_064
تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش آموزشی معلم در توسعه پایدار در بعد توسعه انسانی انجام شد. جستجوی مطالعات انجام شده در فاصله زمانی ۲۰۰۰ تا ۲۰۲۱، با بهره گیری از ۳۶ مقاله مرتبط در پایگاه ها و منابع معتبر علمی صورت گرفت. نتایج مرور مطالعات نشان می دهد که هر بعد از ابعاد توسعه را در نظر بگیریم به آموزش نیاز داریم و ناگزیر باید به آموزش روی آوریم. از آنجایی که معلم در زندگی دانش آموزان تاثیرگذار است، ازجمله کسانی است که می تواند سهم عمده ای در تربیت شاگردان برای رسیدن به اهداف توسعه پایدار داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سارا نجف زاده
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر رشت
هانیه اعتمادی
دانشجوی کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر رشت