از نظریه دانش (معرفت شناسی) تا مدیریت دانش: ارائه مدل مفهومی تاثیرپذیری مدیریت دانش از معرفت شناسی
سال انتشار: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 310
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IAMS-9-35_002
تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1401
چکیده مقاله:
چکیده: مساله این تحقیق تبیین چگونگی تاثیرپذیری رشته مدیریتدانش از تئوریدانش (یا معرفتشناسی) و ترسیم خط سیر این تاثیرپذیری است. هدف اولیه از طرح این مساله، ارائه یک مدل مفهومی از تاثیرات تئوریدانش بر مدیریتدانش و بیان قضایا و احکامی است که خط سیر تاثیر را نشان میدهد. برای حل این مساله و رسیدن به هدف تحقیق، ادبیات مرتبط با مبانی معرفتشناسی مدیریتدانش موجود مرور شد. با بررسی دقیق مباحث مطرح شده در رابطه با تعریف دانش، طبقهبندی و نحوه تحقق آن، رابطه مستقیم بین معرفتشناسی و مدیریتدانش محرز گردید. با بررسی پارادایمهای موجود در مدیریتدانش و رشتههای مرتبط با آن، رابطه غیر مستقیم معرفتشناسی با مدیریتدانش از طریق پارادایمها و نظریههای مستقر در سایر علوم مرتبط نیز بدست آمد. این روابط کشف شده به صورت ۱۴ قضیه بسیط مطرح و سپس در قالب یک مدل مفهومی ارائه گردید. از ترکیب این قضایاشش قضیه ترکیبی بدست آمد که مساله تحقیق را تبیین میکند. در نهایت کلیه قضایا در قالب یک قضیه تجمیع شد و در به صورت یک نظریه مقدماتی پیرامون خط سیر تاثیرپذیری مدیریت دانش از معرفت شناسی ارائه گردید. از این مدل میتوان برای بازخوانی و بازسازی نظریههای مدیریتدانش و بسط و گسترش این رشته بر مبنای معرفت شناسیهای رقیب استفاده کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسنعلی نعمتی شمس آباد
عضو گروه مدیریت فنآوری اطلاعات دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
محمد موسی خانی
عضو گروه مدیریت فنآوری اطلاعات دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران
امیر مانیان
عضو گروه مدیریت فنآوری اطلاعات دانشکده مدیریت، دانشگاه تهران