ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

برنامه ریزی برای ارتقای سواد محیط زیستی دانش آموزان:نیازهای آموزشی و روش های برآورد نیازها

سال انتشار: 1391
کد COI مقاله: ESPME02_026
زبان مقاله: فارسیمشاهد این مقاله: 2,425
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله برنامه ریزی برای ارتقای سواد محیط زیستی دانش آموزان:نیازهای آموزشی و روش های برآورد نیازها

هادی ویسی - مسئول هسته پژوهشی آموزش برای توسعه پایدار و عضو هیات علمی پژوهشکده عل
اردوان زرندیان - معاون دفتر پژوهش و توسعه پایدار سازمان حفاظت محیط زیست
هومان لیاقتی - دانشیار و عضو هسته پژوهشی آموزش برای توسعه پایدار، پژوهشکده علوم محیط

چکیده مقاله:

این تحقیق با هدف ارزشیابی سطح سواد محیط زیستی (دانش، نگرش، حساسیت و نگرانی) و ارزیابی اثر جنسیت و تعیین منابع اطلاعاتی دانش محیط زیستی انجام شد. 260 نفر از دانش آموزان دبیرستانی در منطقه 12 شهر تهران، پرسشنامه سواد محیط زیستی شامل چهار بخش دانش( 6 گزینه)، نگرش (6 گزینه)، حساسیت (10 گزینه) و نگرانی (11 گزینه) را تکمیل کردند. تحلیل های توصیفی نشان داد که هر چند دانش آموزان نگرش مثبت و سطح بالاتری از نگرانی و حساسیت را در مورد محیط زیست دارند، اما دانش محیط زیستی کمتر و متوسطی دارند. یافته های همچنین نشان داد که جنسیت بر سواد محیط زیستی در ابعاد حساسیت و نگرانی به نفع دختران تاثیر دارد. بالاخره یافته ها نشان داد که اکثریت دانش آموزان اطلاعات خود را از طریق آموزش در در رو و رسانه های الکترونیکی می گیرند (تلویزیون و فیلم های آموزشی).

کلیدواژه ها:

آموزش محیط زیست، سواد محیط زیستی، دبیرستان، جنسیت

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/147485/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
ویسی، هادی و زرندیان، اردوان و لیاقتی، هومان،1391،برنامه ریزی برای ارتقای سواد محیط زیستی دانش آموزان:نیازهای آموزشی و روش های برآورد نیازها،دومین کنفرانس برنامه ریزی و مدیریت محیط زیست،تهران،،،https://civilica.com/doc/147485

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391، ویسی، هادی؛ اردوان زرندیان و هومان لیاقتی)
برای بار دوم به بعد: (1391، ویسی؛ زرندیان و لیاقتی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود ممقالهقاله لینک شده اند :

  • جعفرزاده ن. یزدان پناه، ن.؛ اهمیت آموزش محمحیط زیست به ...
  • I2] چینی، کامران؛ رویکردی جدید _ توسعه پایدار از منظر ...
  • _ یوسفی آ.، آرتا، ف.و همتیان ف، بررسی و واکاوی ...
  • /4] Bartlett, J. Kotrlik, J. & Higgins, C., Organizational Research: ...
  • /5] Cabuk, B., & Karacaoglu, O. C., Universite ogrencilerinin cevre ...
  • /6] Cambers, G., Belmar, H., Brito-Feliz, M., Diamond, P., Key, ...
  • /8] Chu H. E., Shin D. H. & N.L. Moon., ...
  • /9] Disinger, J. F., & Roth, C. E., Environmentl literacy. ...
  • Griffith, A. & Barth, J., Social Studies Curriculum and Instruction ...
  • Ivy, Tan Geok-Chin , Road, Kay Siang , Lee, Christine ...
  • Co te R. P., Duffy J. F. Improving environmentl awarenes! ...
  • Sengupta M., Banerjee D. & Maji P. K., Effect of ...
  • Simmons, D.A.; The NAAEE standards project. Northern Illinois University at ...
  • Uitto A., Kalle Juuti, Jari Lavonen, and Veijo Meisalo, Who ...
  • Varisli, T., Evaluating eighth grade students environmentat literacy: The role ...
  • http:unesdoc. unesco. o rg/imag es/0003/0003 7/032 763eo.pdf, 1997. ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی