نقش میانجی گرانه ی کیفیت خواب در رابطه بین اضطراب امتحان و تاب آوری دانش آموزان دوره دوم متوسطه

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش میانجی گرانه ی کیفیت خواب در رابطه بین اضطراب امتحان و تاب آوری دانش آموزان دوره دوممتوسطه است. در این پژوهش از روش همبستگی استفاده می شود. جامعه آماری در این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دوره دوممتوسطه شهر الوند در سال تحصیلی ۱۳۹۹ - ۱۴۰۰ می باشند. نمونه گیری در این پژوهش به روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ایمی باشد. از بین ۵ مدرسه شهر الوند، ۳ مدرسه انتخاب شد و از بین آنها ۳ کلاس به صورت تصادفی مورد مطالعه قرار گرفت و تعدادنمونه ۲۰۰ نفر از دانش آموزان دوره دوم متوسطه در نظر گرفته شد. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه های استاندارد اضطراب امتحانفریدمن، پرسشنامه کیفیت خواب پیترزبورگ و پرسشنامه تاب آوری را کونور- دیویدسون استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیلداده ها از آمار توصیفی و شاخص های مرکزی و پراکندگی متغیرهای پژوهش مانند میانگین، میانه، انحراف معیار، واریانس، چولگی،کشیدگی حداقل مقدار و حداکثر مقدار متغیرها و نرمال بودن متغیرها با آزمون کلموگروف - اسمیرنف و فرضیات پژوهش از روشمعادلات ساختاریافته و با استفاده از نرم افزارهای SPSS و لیزرل استفاده شد .نتایج پژوهش نشان داد که بین کیفیت خواب، اضطراب امتحان و تاب آوری دانش آموزان دوره دوم متوسطه رابطه معناداری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

اضطراب امتحان ، تابآوری ، دانش آموزان دوره دوم متوسطه