تاثیر ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع متوسطه یک

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر بود. جامعه آماری پژوهش را تعداد ۱۷۲۲ نفر از دانش آموزان پسر مقطع متوسطه یک شهرستان فومن که در سال تحصیلی ۹۷-۹۶ مشغول به تحصیل بودهاند، تشکیل میدهد. ۴۰۰ نفر به صورت تصادفی خوشهای انتخاب و به دو گروه تجربی ۲۰۲ نفر و ۱۹۸ نفر تقسیم شدند. پیش آزمونی از دروس ریاضی، علوم ، فارسی و انگلیسی گرفته شد. سپس گروه تجربی به مدت ۸ هفته، ورزش صبحگاهی انجام دادند و پس از این مدت از هر دو گروه پس آزمونی از دروس مزبور گرفته شد. نتایج آزمون یومن ویتنی نشان داد که ورزش صبحگاهی موجب افزایش میانگین نمرات گروه تجربی در مقایسه با گروه کنترل در هر چهار درس شده است و تفاوت بین میانگینها از نظر آماری معنادار است. بهطور کلی، میتوان نتیبجه گرفت که ورزش صبحگاهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پسر تاثیر معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان پسر ، ورزش صبحگاهی ، پیشرفت تحصیلی ، دبیرستان