عوامل موثر در افزایش اشتیاق تحصیلی در مدارس و فضاهای آموزشی دوره ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 509

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFEP01_0858

تاریخ نمایه سازی: 10 خرداد 1401

چکیده مقاله:

یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار بر عملکرد تحصیلی و یکی از ملزومات یادگیری اشتیاق تحصیلی است که از عوامل مثبت در موفقیت تحصیلی دانش آموزان به شمار می آید و معمولا به عنوان ساختار انگیزشی به کار برده میشود که منعکس کننده تعهد یادگیرنده نسبت به تحصیل است. پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر در افزایش اشتیاق تحصیلی در مدارس و فضاهای آموزشی دوره ابتدایی انجام شد. روش پژهش حاضر مروری است و جامعه آماری این مطالعه شامل کلیه مقالاتی بود که در زمینه اشتیاق تحصیلی بوده و در عین حال از ویژگیهای پژوهشی مناسب مانند روایی و پایایی معین و مناسب، روش نمونه گیری و جامعه آماری مطلوب، فرضیه ها و سئوالات متناسب با موضوع برخوردار بودند. در این مطالعه پس از شناخت ابعاد نظری اشتیاق تحصیلی، راهکارهای بهبود اشتیاق تحصیلی در مدارس و فضاهای آموزشی دوره ابتدایی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاکی از این بود که عوامل موثر بر اشتیاق تحصیلی شامل عوامل خانوادگی (ساختار خانواده، در آمد خانواده، اشتغال والدین، سواد والدین و مهاجرت) و عوامل مدرسه (ادراک و نگرش دانش آموز به مدرس، فضا و فرهنگ، مدرسه، ارتباط دانش آموز با معلم و همکلاسیها) است.

نویسندگان

علیرضا شیبانی

دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، موسسه آموزش عالی امام جواد یزد

سیدعباس زرگرچی

عضو هیئت علمی گروه معماری موسسه آموزش عالی امام جواد یزد