تاثیر تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی درس فارسی دانش آموزان ابتدایی عشایر شهرستان کوهدشت

هدف پژوهش حاضر بررسی تکلیف شب بر پیشرفت تحصیلی درس فارسی دانش آموزان ابتدایی عشایر شهرستان کوهدشت می باشد جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان ابتدایی مناطق عشایری شهرستان کوهدشت می باشد که براساس آمار اداره اموزش و پرورش شهرستان به تعداد۳۲ دانش آموز در این منطقه عشایری می باشند. از آزمون محقق ساخته در درس فارسی دانش آموزان به منظور بررسی پیشرفت تحصیلی آنان در نظر استفاده گردید. یافته ها با استفاده از نرم افزار اس پی اس اس و روش های آمار توصیفی شامل میانگین و انحراف معیار و امار استنباطی اطلاعات گردآوری شده و با روش آماری تحلیل کوورایانس تک متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد تکلیف شب بر روی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در سطح معناداری ۰/۰۱ تاثیرگذار می باشد.

کلیدواژه ها:

تکلیف شب ، پیشرفت تحصیلی ، درس فارسی