وجوه فناورانه در یادگیری الکترونیکی در نظامهای تعلیم و تربیت

هدف از انجام این تحقیق بررسی وجوه فناورانه در یادگیری الکترونیکی در نظامهای تعلیم و تربیت میباشد. یادگیری الکترونیکی به عنوان یک الگوی جدید در سیستم آموزشی مدرن شناخته شده و مفهوم یادگیریهای گذشته را متحول کرده است.آموزش الکترونیکی به صورت امروزی با سرعت قابل توجهی رواج یافته و جایگاه خود را در ساختار آموزشی بسیاری از کشورهای جهان از جمله ایران تثبیت نموده است. در این مطالعه مروری، سعی شده است با روش توصیفی-تحلیلی و با جستجو در منابع کتابخانه ای و نیز بانکهای اطلاعاتی، اطلاعات لازم در ارتباط با وجوفناورانه در یادگیری الکترونیکی در نظامهای تعلیم و تربیت بررسی و تحلیل گردد. سیستم های آموزش الکترونیکی از دو بخش اصلی تشکیل شده اند: سیستم مدیریت آموزشی و سیستم مدیریت محتوا. دو سیستم مدیریت آموزشی و مدیریت محتوا در کنار یکدیگر سیستم مدیریت محتوای آموزشی را تشکیل می دهند. سیستم مدیریت محتوا به صورت جزئی تر از دو رکن اصلی تشکیل شده است: مدیریت محتوا و تحویل محتوا. سیستم های جدید مدیریت آموزشی شامل مودل، ساکای، وب سی تی میباشد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، یادگیری الکترونیکی ، سیستمهای آموزش الکترونیکی ، نظامهای تعلیم و تربیت.