اثربخشی قصه گویی قرآنی مبتنی بر نمایش خلاق بر خودکنترلی دانش آموزان

هدف: این پژوهش با هدف بررسی تاثیر قصه گویی و نمایش خلاق مبتنی بر قصه های قرآنی بر خودکنترلی دانش آموزان پسر متوسطه شهرستان کاشان انجام شده است .روش: پژوهش حاضر نیمه تجربی ازنوع پیش آزمون-پس آزمون با گروه آزمایش وکنترل بوده،که از روش نمونه گیری دردسترس استفاده شده و جامعه آماری آن شامل دانش آموزان پسر مدارس متوسطه اول شهرستان کاشان در سال تحصیلی۹۸-۹۹ بود.ابزار پژوهش پرسشنامه هوش اخلاقی-فرم والدین(مولفه خودکنترلی ) است. همچنین به منظورتحلیل داده ها ازروش آماری تحلیل کوواریانس با استفاده از نرم افزارspss ۱۹ استفاده شده است .نتایج: نتایج پژوهش حاکی از آن است که قصه گویی و نمایش خلاق مبتنی بر قصه های قرآنی، خودکنترلی دانش آموزان پسر را افزایش می دهد

کلیدواژه ها:

قصه گویی ، قصه های قرآنی ، خودکنترلی.