نقش کمال گرایی و هوش هیجانی در پیش بینی فرسودگی تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 157
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-5-1_004
تاریخ نمایه سازی: 15 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف مطالعه، بررسی نقش کمالگرایی و هوش هیجانی در پیشبینی فرسودگی تحصیلی دانشآموزان دبیرستانی بود. روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیهی دانشآموزان دبیرستانی بودند که در نیمسال دوم سال تحصیلی ۹۳- ۱۳۹۲، در مدارس شهر نمین مشغول تحصیل بودند. از بین این جامعه، نمونهای به حجم ۱۷۵ نفر (۱۱۲ پسر و ۶۳ دختر)، با روش نمونهگیری طبقهای انتخاب شده و دادههای مورد نیاز با استفاده از مقیاس چندگانه کمالگرایی فراست، پرسشنامهی هوش هیجانی شرینگ و پرسشنامهی فرسودگی تحصیلی جمعآوری شد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها، از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتایج نشان داد که فرسودگی تحصیلی با مولفههای نگرانی از اشتباهات، انتظارات والدین، تردید در مورد اعمال و نیز نمرهی کل کمالگرایی رابطهی مثبت (۰۵/۰>p) و با انتقادات والدین رابطهی منفی (۰۱/۰>p) دارد. بین فرسودگی تحصیلی و مولفههای خودکنترلی، هشیاری اجتماعی، مهارت اجتماعی و نیز نمرهی کل هوش هیجانی نیز رابطهی منفی وجود دارد (۰۵/۰>p). نتایج تحلیل رگرسیون نیز نشان داد که کمالگرایی و هوش هیجانی با تبیین ۱۴ درصد از واریانس نمره کل فرسودگی تحصیلی و ۲۰ تا ۲۷ درصد از واریانس خرده مقیاسهای فرسودگی تحصیلی، قابلیت پیشبینی متغیر ملاک را دارد (۰۱/۰>p). این یافتهها ضرورت توجه جدی برنامهریزان، مشاوران و مسئولین امر را به موضوع فرسودگی تحصیلی دانشآموزان نشان داده و تلویحاتی را برای استفاده از مداخلات مربوط به کمالگرایی و هوش هیجانی جهت پیشگیری از پیامدهای منفی فرسودگی تحصیلی به دنبال دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکبر عطادخت
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :