ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

فراتحلیل درمان های روان شناختی برکاهش اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان

محل انتشار: فصلنامه روانشناسی مدرسه و آموزشگاه، دوره: 7، شماره: 2
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 335

فایل این مقاله در 22 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:
https://civilica.com/doc/1440146

شناسه ملی سند علمی:

JR_JSPUM-7-2_002

تاریخ نمایه سازی: 13 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

اضطراب اجتماعی یکی از شایع­ترین مشکلاتی است که باعث اختلالات عملکردی قابل توجه در کودکان و نوجوانان می­شود. در رابطه با میزان اثربخشی انواع مختلف درمان های روان­شناختی برای کودکان و نوجوانان مبتلا به اضطراب اجتماعی تردید وجود دارد در نتیجه ضرورت انجام مطالعه فراتحلیل در مورد اثربخشی درمان­های موجود برای اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان را نشان می دهد. در مطالعه حاضر، اندازه اثر درمان های روان­شناختی در کودکان مبتلا به اضطراب اجتماعی ارزیابی شده است. در این پژوهش ۱۳۹ مطالعه در مورد اثربخشی درمان­های روان­شناختی برای اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان جمع آوری شد و ۱۲ مطالعه پس از ارزیابی های دقیق انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل­های آماری با استفاده نرم افزار جامع فراتحلیل CAM انجام شد. نتایج نشان داد که درمان های روانشناختی برای اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان و نوجوانان دارای اندازه اثر متوسط بودند. میانگین اندازه اثر درمان ­ های روان­شناختی بر اختلال اضطراب اجتماعی در کودکان ۳۲/۰(۰۵>P) بود. درمان های موجود برای این گروه از کودکان نیاز به بررسی های بیش­تری دارد

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهرا جهان بخشی

دانشجوی دکتری مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی

احمد برجعلی

دانشیار گروه روان شناسی، دانشگاه علامه طباطبایی

کیومرث فرح بخش

دانشیار گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی

محمدرضا فلسفی نژاد

دانشیار گروه سنجش و اندازه گیری، دانشگاه علامه طباطبایی

آسیه شریعتمدار

استادیار گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبایی

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • کشاورز افشار، حسین؛ قاضی نژاد، نیکو و سنایی، نادره (۱۳۹۷). ...
  • عباسی، مسلم (۱۳۹۴). مقایسه ی بهزیستی اجتماعی و اضطراب اجتماعی ...
  • نریمانی، محمد؛ پورعبدل، سعید و بشرپور، سجاد (۱۳۹۵). اثربخشی آموزش ...
  • Abbasi, M. (۲۰۱۶). Comparison of social welfare and social anxiety ...
  • Baer, S., & Garland, E. J. (۲۰۰۵). Pilot study of ...
  • Beesdo-Baum, K., Knappe, S., Fehm, L., Hofler, M., Lieb, R., ...
  • Beidel, D. C., Turner, S. M., Young, B., & Paulson, ...
  • Bruce, S. E., Yonkers, K. A., Otto, M. W., Eisen, ...
  • Fehm, L., Beesdo, K., Jacobi, F., & Fiedler, A. (۲۰۰۸). ...
  • Ginsburg, G. S., Sakolsky, D., Piacentini, J., Walkup, J. T., ...
  • Halldorsson, B., & Creswell, C. (۲۰۱۷). Social anxiety in pre-adolescent ...
  • Hudson, J. L., Rapee, R. M., Lyneham, H. J., McLellan, ...
  • Kashdan, T. B., & Herbert, J. D. (۲۰۰۱). Social anxiety ...
  • Kendall, P., & Hedtke, K. (۲۰۰۶). Cognitive-behavioral treatment of anxious ...
  • Kessler, R. C., Chiu, W., Demler, O., & Walters, E. ...
  • Keshavarz Afshar, H., Ghazinejad, N., Sanaei, N. (۲۰۱۸). The Role ...
  • Kley, H., Heinrichs, N., Bender, C., & Tuschen-Caffier, B. (۲۰۱۲). ...
  • Last, C. G., & Strauss, C. C. (۱۹۹۰). School refusal ...
  • Merikangas, K. R., Nakamura, E. F., & Kessler, R. C. ...
  • Muris, P., Huijding, J., Mayer, B., & Hameetman, M. (۲۰۰۸). ...
  • Orchard, F., Apetroaia, A., Clarke, K., & Creswell, C. (۲۰۱۷). ...
  • Ost, L. G., Cederlund, R., & Reuterskiold, L. (۲۰۱۵). Behavioral ...
  • Pine, D. S., Cohen, P., Gurley, D., Brook, J., & ...
  • Rheingold, A. A., Herbert, J. D., & Franklin, M. E. ...
  • Spence, S. H., Donovan, C. L., March, S., Kenardy, J. ...
  • Telman, M. D., Holmes, E. A., & Lau, J. Y. ...
  • Turner, S. M., Beidel, D. C., Dancu, C. V., & ...
  • Vassilopoulos, S. P., Banerjee, R., & Prantzalou, C. (۲۰۰۹). Experimental ...
  • Woodward, L. J., & Fergusson, D. M. (۲۰۰۱). Life Course ...
  • Yen, C. F., Chen, Y. M., Cheng, J. W., Liu, ...
    • نمایش کامل مراجع