نیازسنجی آموزش های مهارتی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان آذربایجان غربی در حوزه صنعت

پژوهش حاضر با هدف نیازسنجی آموزش­های مهارتی اداره کل فنی و حرفه­ای استان آذربایجان غربی در حوزه صنعت از دیدگاه کارفرمایان کارشناسان و مربیان و کارآموزان انجام شد. روش پژوهش توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش کلیه کارفرمایان، مربیان و کارآموزان اداره کل آموزش فنی و حرفه­ای استان آذربایجان غربی در حوزه صنعت بودند. روش نمونه­گیری برای جامعه آماری کارفرمایان به دلیل عدم دسترسی به فهرست کارفرمایان، گلوله برفی و برای جامعه آماری مربیان و کارآموزان روش تصادفی طبقه­ای- نسبتی بود. ابزارهای پژوهش سه پرسشنامه محقق­ساخته بود که روایی و پایایی آنها بررسی و تایید شد. برای تجزیه و تحلیل داده­ها نیز از شاخص­های آمار توصیفی شامل: جداول و نمودارهای توزیع فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد، و نیز در سطح آمار استنباطی از آزمون­های t تک­نمونه­ای، t همبسته و برای تحلیل داده­های کیفی، از روش تحلیل محتوا استفاده شد. یافته­ها حاکی از آن بودند که: ۱. کارفرمایان وضعیت مطلوب شاخص­های ارزیابی را به طور معنی­داری بالاتر از وضعیت موجود ارزیابی نمودند. ۲. از نظر مربیان اختلاف معنی­داری بین میانگین وضع موجود و مطلوب شاخص­های ارزیابی وجود داشت. ۳. از نظر کارآموزان نیز اختلاف معنی­داری بین میانگین وضع موجود و مطلوب شاخص های ارزیابی وجود داشت . در نهایت، بر اساس نظرات کارفرمایان، مربیان و کارآموزان و با توجه به ظرفیت­های شهرستان­ها، تعدادی نیاز جدید شناسایی و اولویت­بندی شدند.

کلیدواژه ها:

: Training Needs Aassessment ، Technical and Vocational Training General Office ، Employers ، Instructors ، Trainees ، West Azarbaijan province ، نیازسنجی آموزشی ، سازمان فنی و حرفه ای ، کارفرمایان ، مربیان ، کارآموزان ، استان آذربایجان غربی