بررسی راهکارهای جلب مشارکت اولیای دانش آموزان درفعالیت های تربیتی در زیست بوم جدید

مشارکت اولیاء در ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به مدرسه ها، همواره با اثربخشی چشم گیر، ثبات برنامه ریزی و موفقیت همراه بوده است . برای مشارکت اولیا در امور مدرسه ، تدوین راهبردی مبتنی بر سازمان دهی و اتخاذ سیاست ها و خط مشی هایی که بتواند مشارکت حداکثری اولیا را به دنبال داشته باشد، از اهمیت و ضرورت خاص برخوردار است . روش: در مطالعه حاضر از روش تحقیق توصیفی از نوع تحلیل اسنادی استفاده شده است . اسناد مورد مطالعه کلیه متون شامل کتاب ها، مقالات علمی و سایت هایی است که در حوزه تربیت کار کرده اند. ابزار گردآوری اطلاعات نیزفرم های فیش برداری می باشد که جهت گرد آوری نتایج مطالعات و منابع و مراجع مذکور و همچنین سوابق پژوهشی استفاده شده است . یافته ها: یافته های حاصل از پژوهش نشان دادند که می توان به سه راهکارمهم در جلب مشارکت اولیا در زیست بوم جدید اشاره کرد که عبارتنداز: ارتباط والدین با مدرسه ، همکاری خانه و مدرسه در امور آموزش دانش آموزان، همکاری خانه و مدرسه در امور رفتاری دانش آموزان. نتیجه گیری : مشارکت اولیاء در ارائه خدمات آموزشی و پرورشی به مدرسه ها، همواره با اثربخشی چشم گیر، ثبات برنامه ریزی و موفقیت همراه بوده است . این مشارکت در صورتی تحقق می یابد که بهترین روابط ، یعنی حسن تفاهم ، اعتماد، همدلی ، هم اندیشی و صمیمیت میان اولیاء و مربیان برقرار باشد.

کلیدواژه ها:

اولیا ، تربیت ، دانش آموزان ، زیست بوم