اثربخشی آموز ش مهار تهای زندگی بر عزت نفس نوجوانان

هدف از این پژوهش اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس نوجوانان بوده است . روش پژوهش نیمه آزمایشی و از نوع پیش آزمون و پس آزمون با گروه( آزمایش و کنترل) بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دانش آموز نوجوان شهر ایذه در نیمه دوم سال ۱۳۹۸بودند. نمونه پژوهش ۳۰ نفر دانش آموز نوجوان بود که به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و گروه گواه(۱۵ نفر) تقسیم شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه عزت نفس بود. در ابتدا بر روی هر دو گروه پیش آزمون اجرا گردید، سپس (آموزش مهارتهای زندگی ) در ۸ جلسه ۹۰ دقیقه ایی اجرا شد و پس از اتمام برنامه آموزشی ، از هر دو گروه پس آزمون به عمل آمد. یافته ها حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس نشان داد میانگین نمره عزت نفس نوجوانان در پس آزمون گروه آزمایش نسبت به گروه کنترل افزایش پیدا کرده است . بنابراین آموزش مهارتهای زندگی بر عزت نفس نوجوانان تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای زندگی ، عزت نفس ، نوجوانان.