بررسی دیدگاه های ماریا مونته سوری و تاثیر روش مونته سوری بر کودکان
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 218
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE09_011
تاریخ نمایه سازی: 5 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
باوجود تفاوت های بسیاری که در نظام های آموزشی و مباحث فرهنگی میان کشورهای مختلف جهان وجود دارد، همه آنها بازی را به عنوان یک ضرورت اساسی و عاملی در رشد و یادگیری کودکان تشخیص می دهند. بسیاری از مربیان بزرگ همچون مونته سوری، فروبل، پیاژه، مک میلان، ویگوتسکی نیز بر نقش بازی به عنوان مهم ترین روش آموزش کودکان برای یادگیری مهارت ها و موضوعات تاکید کرده اند. بازی آموزشی یک فعالیت برنامه ریزی شده، رقابتی و دارای هدف مشخص است. پرکاربردترین برنامه های آموزشی بر مبنای بازی های متنوع و کودک محور در دوره پیش از دبستان طراحیو تدوین می شوند. ما در این پژوهش، با توجه به نقش مهم بازی، در تربیت کودکان و شکل دهی توانایی های و استعدادهای فراوان آنان ، قصد داریم ضمن مروری بر زندگی نامه خانم مونته سوری به بررسی فعالیت ها و عقاید ایشان درزمینه تعلیم و تربیت پرداخته و تاثیر بازی های آموزشی مونته سوری بر کودکان را مورد بررسی قرار دهیم
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی محمودی
استادیار علوم تربیتی دانشگاه پیام نور تهران
سیده نرگس میرعالی
دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور تهران