شکاف بین اهمیت اهداف و آرزوها با شانس دستیابی به آنها در جوانان: مقایسه های جمعیت شناختی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 215

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCPP08_724

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

هدف پژوهش حاضر بررسی شکاف بین اهمیت اهداف و آرزوها و شانس دستیابی به آنها در بین دانشجویان بود. این پژوهش به روش توصیفی طراحی و انجام شد. نمونه شامل۲۱۰ نفر از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بودند. پرسشنامه اهداف و آرزوها توسط دانشجویان تکمیل شد. پایایی و روایی سازه پرسشنامه اهداف و آرزوها توسط محقق احراز شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها علاوه بر روشهای آمارتوصیفی (میانگین، انحراف معیار) از روشهای آمار استنباطی (تحلیل واریانس چندمتغیری (MANOVA ) استفاده شد. نتایج آزمون چند متغیری نشان داد بین دانشجویان دختر و پسر از لحاظ شکاف بین اهمیت اهداف و آرزوها و شانس دستیابی به آنها در خرده هدفهای لذت و موفقیت مالی و همچنین بین دانشجویان مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد در خرده هدف های لذت، محبوبیت، تصویر بدنی و موفقیت مالی و بین دانشجویان ساکن روستا و شهر در خرده هدف همنوائی تفاوت معناداری وجود دارد اما بین دانشجویان رشته علوم انسانی و غیرعلوم انسانی تفاوت معنادار نبود. همچنین از لحاظ میانگین اهمیت اهداف و آرزوها بین دانشجویان دختر و پسر در خرده هدف های معنویت، سلامتی، پذیرشخود، همنوائی، تصویر بدنی و کل پرسشنامه تفاوت معناداری وجود دارد اما بین دانشجویان مقطع کارشناسی و ارشد، دانشجویان ساکن روستا و شهر و دانشجویان رشته علوم انسانی و غیرعلوم انسانی تفاوت معنادار نبود و همچنین از لحاظ میانگین شانس دستیابی به اهداف و آرزوها بین دانشجویان دختر و پسر در خرده هدف های لذت، معنویت، سلامتی، حس اجتماعی، پذیرشخود، همنوائی، موفقیت مالی و کل پرسشنامه و بین دانشجویان ساکن روستا و ساکن شهر از لحاظ خرده هدف های لذت، پذیرشخود و موفقیت مالی تفاوت معناداری بود اما بین دانشجویان مقطع کارشناسی و ارشد، دانشجویان رشته علوم انسانی و غیر علوم انسانی تفاوت معنادار نبود. یافته های این پژوهش موید این است که دانشجویان دختر نسبت به پسران در کلیه اهداف، هم اهمیت بیشتری برای آرزوها قائلاند و هم شانس بیشتری برای رسیدن به آنها دارند.

نویسندگان

هوشنگ گراوند

استادیار، گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه لرستان، خرم آباد، ایران