بررسی رابطه کمال گرایی با عزت نفس دانش آموزان پایه دوازدهم شهرستان کهگیلویه

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین کمال گرایی با عزت نفس دانش آموزان پایه دوازدهم شهرستان کهگیلویه می باشد .تعداد دانش آموزان پایه دوازدهم شهرستان کهگیلویه ۳۲۰ نفر بود که با روش روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله-ای، تعداد ۱۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. پژوهش حاضر از لحاظ هدف از زمره تحقیقات کاربردی و از لحاظ روش جزء تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش میدانی و با استفاده از پرسشنامه بوده است. در این پژوهش از ۲ پرسشنامه کمال گرایی هیل و همکاران (۲۰۰۴)و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسمیت((۱۹۹۰ استفاده شد. داده های حاصل متناسب با سوالات پژوهش، با استفاده از روش های آماری آزمون ضریب همبستگی اسپیرمن مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها حاکی از رابطه بین رابطه بین کمال گرایی و عزت نفس دانش آموزان بود.

کلیدواژه ها:

عزت نفس ، کمال گرایی ، دانش آموزان ، پایه دوازدهم.